AMC8競賽需要報班嗎？自學(xué)好還是報班好？

定期檢驗

孩子自學(xué)AMC8，最忌諱的就是自嗨，平時的時候感覺學(xué)習(xí)的知識都會，但是做題的時候就傻了，什么都不會做。

建議：完成每個知識點后，應(yīng)進(jìn)行專項檢測，使用歷年真題檢查掌握情況，避免無目標(biāo)地刷題。

重視思維訓(xùn)練，不要局限于課內(nèi)知識

如果滿足于校內(nèi)數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)，不進(jìn)行思維拓展和訓(xùn)練，到了競賽考場上就會傻眼。

建議：對于不想考奧數(shù)的可以用AoPS系列的書(Art of Problem Solving系列)

競賽需要超前學(xué)習(xí)

沒有競賽是輕松的，雖然AMC8被視為AMC競賽系列的入門級別，但它涵蓋了初中水平的知識。

建議：在假期充分利用時間進(jìn)行超前學(xué)習(xí)，多做題目。只有通過大量的題目練習(xí)，才能掌握如何運用知識點，培養(yǎng)思維反應(yīng)。在正式備考AMC8時，將領(lǐng)先大多數(shù)同學(xué)。

找專業(yè)老師指導(dǎo)

1-2年級：孩子還沒有建立邏輯思維，家長可以通過引導(dǎo)興趣培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣。多參與數(shù)學(xué)趣味游戲和簡單競賽，如袋鼠思維挑戰(zhàn)。

3-4年級：階段家長無法提供適當(dāng)輔導(dǎo)，應(yīng)尋找專業(yè)老師提供支持。個別一對一輔導(dǎo)可根據(jù)孩子的不同情況進(jìn)行量身定制，避免盲目跟隨，以免適得其反。

在5-6年級：為了在AMC8取得理想成績，應(yīng)集中攻克初中更為重要的知識點。有余力的學(xué)生可以考慮挑戰(zhàn)更高級別的競賽。

不要太push孩子，以培養(yǎng)興趣為主

如果看到別人家的孩子拿到了全球前1%的獎項，但自己的孩子沒有，不要給孩子施加過多壓力，否則可能導(dǎo)致逆反心理和學(xué)業(yè)倒退。如果孩子的成績真的無法提高，可以考慮將專業(yè)競賽輔導(dǎo)交給專業(yè)老師來完成。

建議：有數(shù)學(xué)恐懼癥的孩子小時候沒有做好數(shù)學(xué)興趣啟蒙，可以看《學(xué)蟲》《漫畫數(shù)學(xué)》或是數(shù)學(xué)紀(jì)錄片，也可以參加簡單的競賽，如袋鼠思維挑戰(zhàn)，孩子在競賽中拿到好成績就會有信心，自然就會有興趣。

AMC8是牛娃的游戲，普娃打毫無意義?

許多家長可能覺得AMC競賽是高分者的游戲，而自家孩子無法參與。實際上情況并非如此。AMC8逐漸成為小升初學(xué)校選擇的重要考量因素。此外，AMC8的目標(biāo)是激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，提高數(shù)學(xué)能力，這對未來學(xué)業(yè)也非常有益。

AMC8競賽涵蓋了小學(xué)課內(nèi)數(shù)學(xué)知識、中低難度的奧數(shù)知識以及初中數(shù)學(xué)課內(nèi)知識點。

參加AMC8競賽的學(xué)生需要具備一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和解題能力。他們應(yīng)該熟練掌握算術(shù)、代數(shù)、幾何和概率等基本數(shù)學(xué)知識，并能夠靈活運用這些知識解決各種數(shù)學(xué)問題。

此外，學(xué)生還需要學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)競賽相關(guān)的技巧和策略，如快速計算、邏輯推理和分析解題等。