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發(fā)布時(shí)間：2023-09-22 09:47:53 編輯：言言來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)
amc8競(jìng)賽適合8年級(jí)及以下學(xué)生可以參加，3-5年級(jí)學(xué)生考amc8早么？犀牛Pre-AMC8課程是什么？哪幾年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)Pre-AMC8課程？
什么是Pre-AMC8課程？
Pre-AMC8課程是可以幫助學(xué)生補(bǔ)充、鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，從教研、入班評(píng)估以及教學(xué)方面盡力控制學(xué)生在“理解”到“掌握”之間的范疇。
而且根據(jù)2022年官方數(shù)據(jù)顯示，5年級(jí)以下獲獎(jiǎng)同學(xué)僅占總?cè)藬?shù)的0.16%。前5%的人數(shù)僅占5年級(jí)以前參賽人數(shù)的1.38%，而獲得1%的人數(shù)更少，僅占5年級(jí)以前參賽人數(shù)的0.09%。
所以備考AMC8的低年級(jí)同學(xué)可以先從Pre-AMC8學(xué)起，然后再過(guò)渡到AMC8課程上。
Pre-AMC8適合哪些人？
Pre-AMC8適合3-5 年級(jí)（或具備3-5年級(jí)水平），想?yún)⒓覣MC8 考試的學(xué)生。
學(xué)生應(yīng)熟練掌握整數(shù)的四則運(yùn)算以及規(guī)則圖形的周長(zhǎng)面積計(jì)算。
犀牛Pre-AMC8三個(gè)備考階段
對(duì)于低年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，有針對(duì)性運(yùn)算、方程應(yīng)用與幾何基礎(chǔ)，力圖打造堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，深度挖掘小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的運(yùn)算感覺；
關(guān)注數(shù)字邏輯以及數(shù)論基礎(chǔ)，擴(kuò)充5-6年級(jí)課內(nèi)知識(shí)，鋪墊后面各賽事學(xué)習(xí)所需的完整知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)字感覺；
關(guān)注AMC常見基礎(chǔ)應(yīng)用題，平面幾何以及綜合性問(wèn)題，高度匹配6年級(jí)課內(nèi)知識(shí)，也繼續(xù)延展了一些未來(lái)各類賽事學(xué)習(xí)必備的知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)同學(xué)們的圖形感覺。
Pre-AMC8課程特色：4+3+2
4：4大小學(xué)階段重難點(diǎn)內(nèi)容提前學(xué)小數(shù)計(jì)算、分?jǐn)?shù)計(jì)算、有理數(shù)計(jì)算、認(rèn)識(shí)方程。
3：3個(gè)AMC8高頻考點(diǎn)重點(diǎn)學(xué)習(xí)技巧計(jì)算、文字應(yīng)用題、幾何變換。
2：2個(gè)課外競(jìng)賽知識(shí)模塊深入學(xué)數(shù)論、計(jì)數(shù)。
Pre-AMC8課程目標(biāo)
1.建立孩子對(duì)AMC競(jìng)賽的正確認(rèn)識(shí)，提高孩子對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
2.夯實(shí)基礎(chǔ)，夯實(shí)孩子數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考能力。
3.通過(guò)大量刷題和實(shí)戰(zhàn)演練，鞏固知識(shí)點(diǎn)，掌握解題技巧。
4.熟悉AMC競(jìng)賽題型和分值，培養(yǎng)孩子競(jìng)賽思維。
5.掌握基本的解題技巧，快速高效地解出題目。
6.提高孩子的數(shù)學(xué)思維能力和解題速度。
7.通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)AMC競(jìng)賽知識(shí)，提高孩子綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。
8.提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心。
9.AMC8低齡成就獎(jiǎng)(15分)
Pre-AMC8老師介紹
AMC8老師介紹
犀牛教育數(shù)學(xué)高級(jí)教師
本科畢業(yè)于上海交通大學(xué)，碩士畢業(yè)于美國(guó)麻省大學(xué)。曾獲數(shù)學(xué)聯(lián)賽湖北省第18名，初高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽連續(xù)獲獎(jiǎng)?wù)摺?0年教齡，“希望杯”金牌教練，“華杯賽”金牌教練。培養(yǎng)近百名學(xué)生在國(guó)內(nèi)國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
所教授學(xué)員獲AMC8全球前1%，5%（最小學(xué)員僅一年級(jí)，多名五六年級(jí)同學(xué)）；AMC10全球前5%，1%，晉級(jí)AIME（一名學(xué)員僅8歲，一名學(xué)員僅13歲），SASMO 中國(guó)區(qū)第1名，SIMOC中國(guó)區(qū)第1名，UKMT JMC/IMC金獎(jiǎng)等。
犀牛教育物理/數(shù)學(xué)高級(jí)教師
畢業(yè)于清華大學(xué)材料學(xué)院 材料科學(xué)與工程專業(yè)；高考裸分670，清華大學(xué)領(lǐng)軍計(jì)劃加分20。
2013.9 高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽河南省一等獎(jiǎng)
2013.10 河南省第六屆“英語(yǔ)周報(bào)杯”一等獎(jiǎng)
2014.8 全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽華中賽區(qū)二等獎(jiǎng)
2014.11 中國(guó)化學(xué)奧林匹克初賽三等獎(jiǎng)
2016.12 大學(xué)生物理競(jìng)賽非物理類A組二等獎(jiǎng)
犀牛教育數(shù)學(xué)競(jìng)賽高級(jí)教師
擁有西交利物浦大學(xué)和利物浦大學(xué)雙學(xué)位證書，大學(xué)期間曾選修金融數(shù)學(xué)專業(yè)；曾參與組織策劃理科類世界級(jí)賽事如：世界人工智能大會(huì)和阿里巴巴數(shù)學(xué)競(jìng)賽；先后曾在新東方平臺(tái)以及阿凡題答疑有過(guò)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)周期長(zhǎng)，教學(xué)風(fēng)格平易近人，細(xì)致負(fù)責(zé)，生動(dòng)有趣；教齡時(shí)長(zhǎng)兩年多，總計(jì)授課時(shí)長(zhǎng)2000+小時(shí)。
教授過(guò)的低齡學(xué)生總數(shù)近百人，學(xué)生們?cè)谑谡n后數(shù)學(xué)成績(jī)，數(shù)學(xué)興趣，數(shù)學(xué)思維均有顯著的提升；
輔導(dǎo)多名學(xué)生考入領(lǐng)科、光劍和WLSA等國(guó)際學(xué)校。
犀牛教育數(shù)學(xué)競(jìng)賽高級(jí)教師
畢業(yè)于美國(guó)波士頓大學(xué)；主修數(shù)理邏輯類哲學(xué)，具有極強(qiáng)自主學(xué)習(xí)和研究能力。熱愛數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)論、離散數(shù)學(xué)和群論等領(lǐng)域有很深研究。
在校期間學(xué)習(xí)大量數(shù)學(xué)和物理學(xué)課程，學(xué)科領(lǐng)域涉獵廣泛，邏輯思維能力強(qiáng)；在美期間擔(dān)任高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在美六年留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，口語(yǔ)為母語(yǔ)水平，可以進(jìn)行雙語(yǔ)或者全英語(yǔ)教學(xué)。
在基礎(chǔ)培訓(xùn)中，幫助學(xué)生迅速掌握知識(shí)點(diǎn)，能在競(jìng)賽真題中做對(duì)相關(guān)題目；在沖刺培訓(xùn)講解真題后，通過(guò)分析難題易錯(cuò)題，使學(xué)生的測(cè)試分?jǐn)?shù)得到了迅速提升；成功激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)科的興趣和好奇心，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性；所教授多名學(xué)員獲AMC全球前1%，5%，多名學(xué)生斬獲數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)杯。
犀牛教育專注國(guó)際競(jìng)賽培訓(xùn)，尤其AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽更是犀牛的拳頭產(chǎn)品，不同數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的孩子，都能在犀牛找到適合的課程！
犀牛AMC暑期班，明星導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)坐鎮(zhèn)，還有犀牛自研講義助你高效備賽！
犀牛教育在上海、北京、廣州、深圳、南京、蘇州、無(wú)錫、杭州、青島、廣州等城市開設(shè)校區(qū)。每個(gè)校區(qū)的AMC課程設(shè)置稍有差異。
