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IB/AP/ALEVEL/IGCSE課程對比美國AMC數(shù)學競賽,知識點詳細分析!

發(fā)布時間:2023-08-24 10:15:13 編輯:小Q來源:網(wǎng)站

IB/AP/ALEVEL/IGCSE課程,是當前主流的四大國際課程,助力學生留學申請,尤其是想要申請?zhí)傩5膶W生,國際課程的成績以及競賽成績都非常的重要。

同時國際課程與競賽中,知識具有很強的相關(guān)性,當然不同的國際課程之間也存在一些區(qū)別,那么具體區(qū)別表現(xiàn)在哪里?不同課程體系的學生如何學習AMC競賽呢?各個課程體系的數(shù)學學習,又會對AMC競賽有著怎樣的助力呢?

 

AMC競賽及國際課程知識吻合度分析
 
 

 

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IB、AP、IGCSE、Alevel課程與國際競賽AMC競賽知識相通而不相同,數(shù)論、組合、代數(shù)、概率等知識點之間的區(qū)別對比:

 

數(shù)與數(shù)論部分

 

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代數(shù)部分

 

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幾何部分

 

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排列組合及概率統(tǒng)計部分

 

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IGCSE數(shù)學與AMC:

IGCSE數(shù)學與AMC競賽對比,除了數(shù)論部分的知識點需要學習,其他知識點可以直接通用,但是需要注意的是,IGCSE的知識點要難于AMC8,考察內(nèi)容更加深入,并且需要學生們掌握不同題目的答題技巧,因此,需要每個板塊都進行提升。

A-Level/IB數(shù)學與AMC: 

代數(shù)及排列組合概率部分,競賽有更深入的知識點,競賽難度更高,所以需針對不同題型進行方法技巧的訓練,且訓練解題思維方式。

AP數(shù)學對AMC的貢獻最小:

主要是其函數(shù)部分有貢獻。

國際課程與國際競賽知識相通,相輔相成,無論是學好競賽還是學好國際課程,都能夠起到促進作用,提升學生對于數(shù)學知識的理解,鍛煉數(shù)學思維及解題技巧。

 

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