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數(shù)學(xué)系“名校通行證”的建模大賽，HiMCM競賽介紹！附HiMCM競賽培訓(xùn)課程~

發(fā)布時間：2023-08-22 09:48:26 編輯：犀牛牛來源：犀牛國際教育

HiMCM高中生數(shù)學(xué)建模大賽，是全球影響力最大的中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽之一。HiMCM難度和含金量都很高，那么不少同學(xué)對于HiMCM不是很了解，今天犀牛牛老師為大家詳細解答HiMCM競賽，文末有HiMCM競賽輔導(dǎo)課程，可以在線咨詢客服~

HiMCM競賽是什么
HiMCM競賽設(shè)置
參加HiMCM競賽有什么意義？
HiMCM競賽輔導(dǎo)課程

HiMCM競賽介紹

HiMCM競賽是由美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會（COMAP）主辦，全國數(shù)學(xué)教師理事會（NCTM）、美國數(shù)學(xué)協(xié)會（MAA）、運籌學(xué)與管理科學(xué)研究所（INFORMS）協(xié)辦的一項全球性數(shù)學(xué)建模競賽。它被譽為全球三大數(shù)學(xué)建模競賽之一。

HiMCM競賽為廣大對數(shù)學(xué)熱衷且喜歡數(shù)學(xué)建模的中學(xué)生提供了展示才華的舞臺。比賽時間已經(jīng)公布，參賽學(xué)生可以通過解答和分析一系列真實世界問題，運用數(shù)學(xué)模型和方法來展示自己的獨特創(chuàng)造力和解決問題能力。

這項競賽涵蓋了工程、科學(xué)、經(jīng)濟、環(huán)境等各個領(lǐng)域的問題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維和解決問題的能力。通過參與實踐，學(xué)生能夠深入理解數(shù)學(xué)原理，并提高應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維。

HiMCM競賽不僅具有較高的含金量，而且為學(xué)生們提供了一個展示自己才華的機會。這對于對數(shù)學(xué)感興趣的學(xué)生來說是一個重要的學(xué)習和成長平臺。

HiMCM競賽設(shè)置

比賽語言：英語

比賽時間：2023年11月1日至11月14日（美國東部時間）

比賽地點：團隊可以選擇所在地的任意地點

比賽形式：由1-4名學(xué)生組成參賽隊伍，并配一名指導(dǎo)老師

比賽題量：1題；從Problem A和Problem B中任選一道進行答題

比賽題型：來源實際生活場景的問答題，用一定的數(shù)學(xué)模型解答后，形成一篇論文提交。

競賽要求：競賽時可以用書本、計算、軟件、網(wǎng)絡(luò)等資源，但不能和隊外的任何人（包括本隊的指導(dǎo)老師）進行任何方式的討論。競賽結(jié)束后向COMAP遞交答卷，由COMAP組織專家評閱。

參加H

iMCM競賽的意義

參加HiMCM競賽對學(xué)生的學(xué)術(shù)、升學(xué)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。許多知名大學(xué)和研究機構(gòu)高度重視HiMCM競賽成績，注重參賽學(xué)生在團隊合作、創(chuàng)新思維和數(shù)學(xué)建模方面的能力。優(yōu)異成績的學(xué)生通常能夠獲得更多升學(xué)機會和獎學(xué)金。此外，作為一項全球性數(shù)學(xué)競賽，HiMCM促進學(xué)術(shù)交流、合作，并增進不同國家學(xué)生之間的友誼。通過與世界各地的同齡人交流，學(xué)生們擴展了國際視野和跨文化交流能力。HiMCM競賽是中學(xué)生展示才華和提升能力的寶貴機會，鼓勵更多學(xué)生參與并為未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

HiMCM競賽流程

組織一個參賽隊伍

確保學(xué)生能夠使用計算機來完成文字處理工作，電子表格制作，會使用與圖形和幾何相聯(lián)系的動態(tài)模型。此外，學(xué)生要會使用圖形計算器。

邀請一位參賽指導(dǎo)老師

一位合格的、理想的指導(dǎo)老師應(yīng)該經(jīng)常訪問COMAP網(wǎng)站(http://www.comap.com)，為他的學(xué)生尋找有關(guān)“模型”的產(chǎn)品。夏季的官方通訊包含上一年比賽優(yōu)勝隊的獲獎?wù)撐幕蛘哒?nbsp;

監(jiān)護人授權(quán)書

所有參加比賽的學(xué)生的家長必須簽署家長/監(jiān)護人的授權(quán)書，確保他們孩子的工作成果可以做為HiMCM的一些活動的實例或者培訓(xùn)材料使用。此外，獲得特等獎的參賽隊的論文(或者摘要)將會在COMAP的通訊或其他地方出版。每個學(xué)生都必須下載并填寫這個授權(quán)書，簽過字的授權(quán)書需要包含在解決方案的文件里面。

準備論文

比賽賽題將在美國東部時間2023年11月1日星期三下午3:01發(fā)布，當參賽隊準備好以后，指導(dǎo)教師可以登錄網(wǎng)站獲取賽題。

比賽可以從A，B兩個題目中任選其一作答

· 可以使用任何無生命的資源，例如數(shù)據(jù)、資料、計算機、軟件、文獻、網(wǎng)站、書籍等。所有使用的資源需要注明引用來源。

· 參賽隊員不能與任何人（除了本隊隊員以外）討論或者獲取解題思路。也不能從本隊的指導(dǎo)教師或者其他人那里尋求解決問題的幫助。任何隊被發(fā)現(xiàn)與其他人討論了賽題或者給其他人提供有價值的信息的，都將被取消比賽資格。

· 類似這樣的要求主要是為了確保：每一個參賽隊伍都能夠在沒有其他人幫助的情況下進行實質(zhì)性的分析。部分解決方案是可以被接受的。沒有通過和不通過的分數(shù)線，也不會提供數(shù)字形式的分數(shù)，HiMCM的評委更感興趣隊伍的解題步驟和方法。

論文必須使用英文撰寫

解決方案必須以論文的形式提供，包括文字，圖形，表格和其他字面材料。非論文的形式不被接受，例如計算機程序。論文的每一頁頂部必須加入隊伍的控制編號和頁碼。學(xué)生、指導(dǎo)教師或者學(xué)校的名字不能出現(xiàn)在論文的任何地方。除了參賽隊的控制號以外，解決方案上不能包含任何能夠標明身份的信息。任何不遵守以上規(guī)則的，將被取消比賽資格。

解決方案注意事項

論文簡潔、有組織是非常重要的。摘要應(yīng)該提出主要的思路和結(jié)果。在適當?shù)膯栴}上給出概括或重述。對所有的變量、假設(shè)、假說給出一個清晰的闡述。給出問題的分析、模型的構(gòu)建和證明。必須包括模型的設(shè)計，并且討論如何進行模型測試。討論你的模型和方法的優(yōu)缺點將冗長的推導(dǎo)、計算或者實例放在附錄當中，總結(jié)放在主報告中。結(jié)論必須在報告的主體部分明確聲明。

在比賽期間，指導(dǎo)教師應(yīng)該完成下面的工作

通過輸入你的Email地址和密碼登錄競賽網(wǎng)站。輸入?yún)①愱爢T的姓名，并確保拼寫正確。選擇參賽隊要解決的賽題。打印一份控制頁和一份摘要頁。準備并提交解決方案

通過Email發(fā)送論文的電子版

· 每個參賽隊都需要發(fā)送一個參賽論文的電子版到solutions@comap.com。任何參賽隊員或者指導(dǎo)教師都可以通過這個郵件上傳。

· Email必須在美國東部時間2023年11月14日星期二晚上9:00之前發(fā)送到COMAP。在官方規(guī)定的截止時間之前沒有將論文發(fā)送到COMAP的參賽隊將被認定為違反比賽規(guī)則，將被取消比賽資格。

· 在Email郵件的標題欄中必須包含參賽隊的控制號。例如：TEAM 1234

· COMAP只接收PDF格式。Email中不用發(fā)送程序或者軟件，這些在評審中不會用到。每個Email郵件限制發(fā)送一個解決方案。學(xué)生、指導(dǎo)教師或者學(xué)校的名字不能出現(xiàn)在電子版論文的任何一頁上。電子版論文的第一頁應(yīng)該是參賽隊的摘要頁。注：附件不能超過17MB。

總結(jié)

用自己的話重述問題。合理的假設(shè)，并且強調(diào)這些假設(shè)在解決問題中的作用，列出所有在模型中使用的變量。模型設(shè)計和模型改進。模型檢驗和靈敏度分析，包括誤差分析等。討論模型或者方法的優(yōu)缺點。

HiMCM競賽培訓(xùn)

犀牛教育專注數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物各領(lǐng)域全學(xué)科國際競賽，犀牛導(dǎo)師們都會根據(jù)孩子們的理解力，學(xué)習進度進行教學(xué)調(diào)整，真正做到“因材施教””因勢利導(dǎo)“從而真正地幫助他們?nèi)ヌ嵘约旱哪芰Γ囵B(yǎng)學(xué)科思維，進而提升分數(shù)。