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三年級學生可以參加AMC8嗎?Pre amc8課程是什么?

發(fā)布時間:2023-07-03 12:19:15 編輯:小妹來源:網(wǎng)絡

三年級學生可以參加AMC8嗎?AMC8數(shù)學競賽是目前熱度比較高的國際數(shù)學競賽,很多低年級學生也開始加入AMC8數(shù)學競賽的備考隊列,不過也有家長疑問,低年級學生可以參加AMC8數(shù)學競賽嗎?本文我們就針對這個問題進行詳細說明,另外文末也有AMC8暑期課程,想要詳細了解的家長可以在線咨詢!


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三年級的學生可以參加AMC8嗎

 

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上海三公的面單獲得的學生中,AMC8成績都是在18分以上,所以無論是想要走國際路線,還是想提升學習成績,豐富數(shù)學學習經(jīng)歷,拓展數(shù)學思維,又或者說想申請三公,AMC8獲獎證書都能為學生的努力添磚加瓦!

 

3年級以下:不建議備考,這個年齡段孩子太小,AMC8數(shù)學競賽涉及到初中知識,需要補充的知識點過多,學習難度較大。可以備考袋鼠數(shù)學競賽打基礎!
 

3-5年級:可以開始備考AMC8數(shù)學競賽了。不考慮小升初升學的話可以適當把分數(shù)設定低一些,15分以上即可獲得A證書,這是六年級以下的特有認證。考慮小升初升的話要加把勁,分數(shù)沖到20+才能有說服力。
 

6年級:目標是AMC8數(shù)學競賽全球排名前5%(H證書),通常需要達到17分以上的分數(shù)。

 

7-8年級:目標是AMC8數(shù)學競賽全球排名前1%(DH證書),通常需要達到22分左右的分數(shù)。同時,也可以開始備考AMC10,第一次考試的目標應該定位在90分以上(八年級以下特有的A證書)。

 

 

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Pre amc8課程是什么?

 

 

課程目標:

  • 建立孩子對 AMC競賽的正確認識,提高孩子對數(shù)學的興趣。

  • 夯實基礎,夯實孩子數(shù)學素養(yǎng),培養(yǎng)孩子獨立思考能力。

  • 通過大量刷題和實戰(zhàn)演練,鞏固知識點,掌握解題技巧。

  • 熟悉 AMC競賽題型和分值,培養(yǎng)孩子競賽思維。

  • 掌握基本的解題技巧,快速高效地解出題目。

  • 提高孩子的數(shù)學思維能力和解題速度。

  • 通過系統(tǒng)學習 AMC競賽知識,提高孩子綜合素質(zhì)和競爭力。

  • 提高孩子的學習興趣和自信心。

  • AMC8低齡成就獎(15分)

 

 

Pre-AMC8課程特色:4+3+2

SUMMER

◆ 4:4大小學階段重難點內(nèi)容提前學

小數(shù)計算、分數(shù)計算、有理數(shù)計算、認識方程

◆ 3:3個AMC8高頻考點重點學習

技巧計算、文字應用題、幾何變換

◆ 2:2個課外競賽知識模塊深入學

數(shù)論、計數(shù)

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Pre-AMC8課程大綱

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三個備考階段
 

 

關(guān)注計算基本功

關(guān)注方程、運算應用與幾何基礎,目的是為了打到穩(wěn)固的基礎,深度挖掘小學數(shù)學知識,培養(yǎng)考生運算感覺;

 

關(guān)注數(shù)感

關(guān)注數(shù)論基礎以及數(shù)字邏輯,擴充五、六年級的課內(nèi)知識,為后續(xù)參加各類競賽搭建完整的知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)同學們的數(shù)字感覺;

 

關(guān)注圖感

關(guān)注AMC常見基礎應用題,平面幾何以及綜合性問題,高度匹配6年級課內(nèi)知識,也繼續(xù)延展了一些未來各類賽事學習必備的知識基礎,培養(yǎng)同學們對的圖形的關(guān)注;

 

 
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三年級的學生可以參加嗎

 

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上海三公的面單獲得的學生中,AMC8成績都是在18分以上,所以無論是想要走國際路線,還是想提升學習成績,豐富數(shù)學學習經(jīng)歷,拓展數(shù)學思維,又或者說想申請三公,AMC8獲獎證書都能為學生的努力添磚加瓦!

 

3年級以下:不建議備考,這個年齡段孩子太小,AMC8數(shù)學競賽涉及到初中知識,需要補充的知識點過多,學習難度較大。可以備考袋鼠數(shù)學競賽打基礎!
 

3-5年級:可以開始備考AMC8數(shù)學競賽了。不考慮小升初升學的話可以適當把分數(shù)設定低一些,15分以上即可獲得A證書,這是六年級以下的特有認證。考慮小升初升的話要加把勁,分數(shù)沖到20+才能有說服力。
 

6年級:目標是AMC8數(shù)學競賽全球排名前5%(H證書),通常需要達到17分以上的分數(shù)。

 

7-8年級:目標是AMC8數(shù)學競賽全球排名前1%(DH證書),通常需要達到22分左右的分數(shù)。同時,也可以開始備考AMC10,第一次考試的目標應該定位在90分以上(八年級以下特有的A證書)。

 

 

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Pre amc8課程是什么?

 

 

課程目標:

  • 建立孩子對 AMC競賽的正確認識,提高孩子對數(shù)學的興趣。

  • 夯實基礎,夯實孩子數(shù)學素養(yǎng),培養(yǎng)孩子獨立思考能力。

  • 通過大量刷題和實戰(zhàn)演練,鞏固知識點,掌握解題技巧。

  • 熟悉 AMC競賽題型和分值,培養(yǎng)孩子競賽思維。

  • 掌握基本的解題技巧,快速高效地解出題目。

  • 提高孩子的數(shù)學思維能力和解題速度。

  • 通過系統(tǒng)學習 AMC競賽知識,提高孩子綜合素質(zhì)和競爭力。

  • 提高孩子的學習興趣和自信心。

  • AMC8低齡成就獎(15分)

 

 

Pre-AMC8課程特色:4+3+2

SUMMER

◆ 4:4大小學階段重難點內(nèi)容提前學

小數(shù)計算、分數(shù)計算、有理數(shù)計算、認識方程

◆ 3:3個AMC8高頻考點重點學習

技巧計算、文字應用題、幾何變換

◆ 2:2個課外競賽知識模塊深入學

數(shù)論、計數(shù)

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Pre-AMC8課程大綱

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三個備考階段
 

 

關(guān)注計算基本功

關(guān)注方程、運算應用與幾何基礎,目的是為了打到穩(wěn)固的基礎,深度挖掘小學數(shù)學知識,培養(yǎng)考生運算感覺;

 

關(guān)注數(shù)感

關(guān)注數(shù)論基礎以及數(shù)字邏輯,擴充五、六年級的課內(nèi)知識,為后續(xù)參加各類競賽搭建完整的知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)同學們的數(shù)字感覺;

 

關(guān)注圖感

關(guān)注AMC常見基礎應用題,平面幾何以及綜合性問題,高度匹配6年級課內(nèi)知識,也繼續(xù)延展了一些未來各類賽事學習必備的知識基礎,培養(yǎng)同學們對的圖形的關(guān)注;

 

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三年級的學生可以參加嗎

 

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上海三公的面單獲得的學生中,AMC8成績都是在18分以上,所以無論是想要走國際路線,還是想提升學習成績,豐富數(shù)學學習經(jīng)歷,拓展數(shù)學思維,又或者說想申請三公,AMC8獲獎證書都能為學生的努力添磚加瓦!

 

3年級以下:不建議備考,這個年齡段孩子太小,AMC8數(shù)學競賽涉及到初中知識,需要補充的知識點過多,學習難度較大??梢詡淇即髷?shù)學競賽打基礎!
 

3-5年級:可以開始備考AMC8數(shù)學競賽了。不考慮小升初升學的話可以適當把分數(shù)設定低一些,15分以上即可獲得A證書,這是六年級以下的特有認證。考慮小升初升的話要加把勁,分數(shù)沖到20+才能有說服力。
 

6年級:目標是AMC8數(shù)學競賽全球排名前5%(H證書),通常需要達到17分以上的分數(shù)。

 

7-8年級:目標是AMC8數(shù)學競賽全球排名前1%(DH證書),通常需要達到22分左右的分數(shù)。同時,也可以開始備考AMC10,第一次考試的目標應該定位在90分以上(八年級以下特有的A證書)。

 

 

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Pre amc8課程是什么?

 

 

課程目標:

  • 建立孩子對 AMC競賽的正確認識,提高孩子對數(shù)學的興趣。

  • 夯實基礎,夯實孩子數(shù)學素養(yǎng),培養(yǎng)孩子獨立思考能力。

  • 通過大量刷題和實戰(zhàn)演練,鞏固知識點,掌握解題技巧。

  • 熟悉 AMC競賽題型和分值,培養(yǎng)孩子競賽思維。

  • 掌握基本的解題技巧,快速高效地解出題目。

  • 提高孩子的數(shù)學思維能力和解題速度。

  • 通過系統(tǒng)學習 AMC競賽知識,提高孩子綜合素質(zhì)和競爭力。

  • 提高孩子的學習興趣和自信心。

  • AMC8低齡成就獎(15分)

 

 

Pre-AMC8課程特色:4+3+2

SUMMER

◆ 4:4大小學階段重難點內(nèi)容提前學

小數(shù)計算、分數(shù)計算、有理數(shù)計算、認識方程

◆ 3:3個AMC8高頻考點重點學習

技巧計算、文字應用題、幾何變換

◆ 2:2個課外競賽知識模塊深入學

數(shù)論、計數(shù)

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Pre-AMC8課程大綱

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三個備考階段
 

 

關(guān)注計算基本功

關(guān)注方程、運算應用與幾何基礎,目的是為了打到穩(wěn)固的基礎,深度挖掘小學數(shù)學知識,培養(yǎng)考生運算感覺;

 

關(guān)注數(shù)感

關(guān)注數(shù)論基礎以及數(shù)字邏輯,擴充五、六年級的課內(nèi)知識,為后續(xù)參加各類競賽搭建完整的知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)同學們的數(shù)字感覺;

 

關(guān)注圖感

關(guān)注AMC常見基礎應用題,平面幾何以及綜合性問題,高度匹配6年級課內(nèi)知識,也繼續(xù)延展了一些未來各類賽事學習必備的知識基礎,培養(yǎng)同學們對的圖形的關(guān)注;

 

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