發(fā)布時間:2023-06-17 10:21:14 編輯:Selvia老師來源:犀牛國際教育
最近小編收到了很多給孩子咨詢AMC8數(shù)學(xué)競賽暑假班培訓(xùn)課程的家長的私信,問題有點多,相信很多家長都會有類似的疑問,那今天就來為大家詳細(xì)講一下。
AMC8數(shù)學(xué)競賽與國內(nèi)奧數(shù)相比哪個難度更大?
參加AMC8數(shù)學(xué)競賽的話奧數(shù)要學(xué)到什么程度?
如何備考AMC8數(shù)學(xué)競賽?
孩子沒學(xué)過奧數(shù),可以參加AMC8數(shù)學(xué)競賽嗎?
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問:沒學(xué)過奧數(shù)可以參加AMC競賽嗎?
在數(shù)學(xué)領(lǐng)域AMC競賽和奧賽不免放在一起,因此國際競賽和國內(nèi)奧數(shù)會被很多家長做對比。因為AMC競賽是美國數(shù)學(xué),因此很多家長都會覺得孩子必須有奧數(shù)基礎(chǔ)才能去學(xué)去參加,其實并不是。
孩子學(xué)過奧數(shù)對于參加AMC8競賽幫助的確有,但并不明顯,哪怕從零基礎(chǔ)開始學(xué)也來得及。AMC美國數(shù)學(xué)競賽的本質(zhì)是想考察知識點的廣度和聯(lián)合考察,而知識點的難點主要是相似三角形、排列組合、分解質(zhì)因數(shù)等。
孩子學(xué)了奧數(shù)還是需要進(jìn)行AMC數(shù)學(xué)體系的相關(guān)訓(xùn)練和學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變做題的思路和邏輯,因為奧數(shù)是考察知識點的縱向和學(xué)習(xí)深度的。
沒有學(xué)過奧數(shù)的孩子完全可以從基礎(chǔ)知識和原理學(xué)起,穩(wěn)步提升邏輯思維,只需要在學(xué)習(xí)時間方面預(yù)留充足,相信必然學(xué)有所獲。
問:AMC競賽是不是和奧數(shù)一樣?
不是每個學(xué)生都適合奧數(shù),因為奧數(shù)是比較有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性的思維活動。據(jù)專家統(tǒng)計,全國學(xué)生僅5%-8%的孩子適合奧數(shù)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。國內(nèi)的奧數(shù)在解題技巧方面有非常高的要求,在知識點方面更注重深度學(xué)習(xí)以及超前知識點的學(xué)習(xí)。
但是AMC8美國數(shù)學(xué)競賽摒棄了答題技巧和復(fù)雜的公式,更注重學(xué)生邏輯思維的訓(xùn)練培養(yǎng),專注于知識點廣度和聯(lián)合的學(xué)習(xí)考察。
還有AMC是美國數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)賽,并不是家長們潛意識里的美國奧賽,AMC競賽考察的重點顧名思義就在“數(shù)學(xué)思維”了~
總之,在數(shù)學(xué)上的學(xué)習(xí)奧數(shù)側(cè)重于技能,而AMC競賽更加注重數(shù)學(xué)思維和基本定理。
學(xué)過奧數(shù)對于參加AMC競賽有幫助嗎
這個是肯定的,畢竟學(xué)習(xí)的知識點是類似的。學(xué)了奧數(shù)再參加AMC8競賽會在某些知識點模塊上有一定幫助。
若學(xué)生在學(xué)習(xí)AMC8競賽時已經(jīng)掌握了奧數(shù)知識點和答題技巧,那么遇到相同的知識點相對來說就可以更快的吸收和理解。
總之,如果在學(xué)習(xí)AMC8的時候先學(xué)習(xí)了奧數(shù),會比零基礎(chǔ)感覺容易一些。
犀牛教育針對備考AMC8競賽的不同階段基礎(chǔ)的孩子開設(shè)了不同班型。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計,百分之八十的AMC美國數(shù)學(xué)競賽獲獎?wù)叨际墙?jīng)過專業(yè)的競賽培訓(xùn)指導(dǎo)的,海內(nèi)外名師針對性輔導(dǎo),助力孩子高效學(xué)習(xí),穩(wěn)步提分!
AMC8數(shù)學(xué)競賽課程大綱
AMC8數(shù)學(xué)競賽暑假班
AMC8競賽課程培訓(xùn)
AMC數(shù)學(xué)競賽本身也是有難度的,畢竟是國際性競賽,含金量很高。因此,在選擇教育機(jī)構(gòu)時候應(yīng)該注意甄別,是否擁有系統(tǒng)的培訓(xùn),優(yōu)質(zhì)的教師以及完善的培訓(xùn)體系。那么深受家長孩子喜愛的犀牛教育AMC競賽培訓(xùn)有什么優(yōu)勢呢?
針對AMC競賽培訓(xùn),犀牛教育開設(shè)了一對一教學(xué)/小班教學(xué)兩種教學(xué)模式。按照孩子們不同的基礎(chǔ),分為基礎(chǔ)/強(qiáng)化/沖刺三個不同階段,因材施教。老師會給孩子做基礎(chǔ)水平測試,最后分班是根據(jù)測試結(jié)果來的。
老師學(xué)歷背景強(qiáng)、方法好、經(jīng)驗豐富
課程設(shè)置:預(yù)習(xí)-學(xué)習(xí)-復(fù)習(xí)-??嫉拈]環(huán)備考設(shè)置
嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)內(nèi)容、教研不斷迭代優(yōu)化
認(rèn)真落實、時刻關(guān)注、精細(xì)定制,讓每位學(xué)員學(xué)有所獲
犀牛教育根據(jù)孩子未來的實際需求,主要為大家提供國際教育相關(guān)的咨詢規(guī)劃與培訓(xùn),在競賽背景提升、學(xué)科同步輔導(dǎo)、G5牛劍筆面、研究生考試輔導(dǎo)和國際擇校等方面綜合規(guī)劃,為孩子進(jìn)行同步輔導(dǎo)和培優(yōu),助力孩子豐富背景,增加未來申請學(xué)校時候的競爭力。
犀牛教育目前已在國內(nèi)多個城市開設(shè)校區(qū):上海、北京、南京、蘇州、無錫、深圳、杭州、廣州、青島等地,其他城市正在陸續(xù)籌備擴(kuò)建中,大家敬請期待!
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