AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽為何會(huì)成為小升初擇校首選？

?AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽與傳統(tǒng)奧數(shù)有什么區(qū)別呢？國(guó)內(nèi)之前的許多數(shù)學(xué)競(jìng)賽也都可以證明學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力，但隨著雙減以及相關(guān)政策的調(diào)整，美國(guó)的AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽已經(jīng)成為體制內(nèi)外學(xué)生小升初擇校的首選競(jìng)賽，AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)于小升初的作用是什么呢？AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽哪里領(lǐng)？暑假如何備考AMC8競(jìng)賽呢？

 

AMC8競(jìng)賽對(duì)小升初的作用

隨著近年來(lái)國(guó)內(nèi)禁止了各種奧數(shù)比賽，所以許多準(zhǔn)備參加小升初擇校的家長(zhǎng)都開(kāi)始著手規(guī)劃孩子參加備考AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽。盡管很多學(xué)校并沒(méi)有在招生簡(jiǎn)章中明確規(guī)定AMC8的成績(jī)，但從歷年擇?？碱}來(lái)看，AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽的考察題型和難度與國(guó)內(nèi)考試非常類(lèi)似。因此，越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)選擇提前備考AMC8數(shù)學(xué)競(jìng)賽，爭(zhēng)取沖刺拿獎(jiǎng)，從而讓自己小升初簡(jiǎn)歷從一眾建立中脫穎而出。

據(jù)官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，2020年的AMC8競(jìng)賽的參賽情況分布，中國(guó)大陸地區(qū)參賽人數(shù)共計(jì)19275人，其中有4000多人則選擇線(xiàn)上考試，而15000多人選擇前往線(xiàn)下考點(diǎn)參加考試。這些參賽者來(lái)自29個(gè)省份中的1400多所國(guó)際學(xué)校和重點(diǎn)中小學(xué)。

四川省的參賽人數(shù)最多，達(dá)到了5548人，上海排名第二，有2303人參賽，廣東則以2152人的數(shù)量排名第三。北京的參賽人數(shù)為1699人。

各個(gè)年級(jí)參賽情況分布 

AMC8是北京地區(qū)各大中小學(xué)常規(guī)競(jìng)賽，包括北大附中、北京20中學(xué)、北京101中學(xué)、清華附中、人大附中、首師附中、北京鼎石學(xué)校和北京景山學(xué)校等名校組團(tuán)參與。2018年，AMC8北京地區(qū)有1455人參賽，其中有5人取得總分25分中的24分，DH獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)呷蚯?%的人數(shù)有120人。

AMC8競(jìng)賽歷屆真題在上海的一些國(guó)際學(xué)校招考中被廣泛使用，例如平和雙語(yǔ)學(xué)校、包玉剛國(guó)際學(xué)校、位育國(guó)際學(xué)校等。對(duì)于那些希望沖“三公”的家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)，AMC8和小托福是必不可少的考試。因此，AMC8競(jìng)賽在上海受到越來(lái)越多家長(zhǎng)的歡迎。

AMC8競(jìng)賽知識(shí)框架圖

在這樣一個(gè)全球矚目的競(jìng)賽中，學(xué)生除了獲獎(jiǎng)以外，實(shí)際上，還有很多其他方面的收獲也吸引著越來(lái)越多的學(xué)生參與其中參加AMC競(jìng)賽的學(xué)習(xí)目的不僅僅是希望孩子升學(xué)/留學(xué)，許多家長(zhǎng)更希望通過(guò)參與這項(xiàng)競(jìng)賽，讓孩子開(kāi)闊思維，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，激發(fā)他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性。

提升數(shù)學(xué)能力：
通過(guò)競(jìng)賽，學(xué)生能夠接觸到各種類(lèi)型的數(shù)學(xué)問(wèn)題，提高推理、計(jì)算、估計(jì)和空間直觀(guān)等全方面的數(shù)學(xué)技能和數(shù)學(xué)思維。

鍛煉解決問(wèn)題的能力：
參賽過(guò)程中，學(xué)生需要運(yùn)用各種策略和技巧來(lái)解決問(wèn)題，從而鍛煉解決問(wèn)題和臨時(shí)應(yīng)變的能力。

培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣：
通過(guò)競(jìng)賽，有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)和其他學(xué)術(shù)領(lǐng)域的興趣，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心。

提高抗挫折能力：
競(jìng)賽過(guò)程中，學(xué)生會(huì)面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，在諸多挑戰(zhàn)及挫折下保持一顆平常心態(tài)，從容不迫、沉著冷靜的面對(duì)，有利于提高學(xué)生的抗挫能力。

時(shí)間管理和組織能力：
參加大型競(jìng)賽需要學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提早規(guī)劃，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)材料，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理和組織能力。

增強(qiáng)自信心：
通過(guò)應(yīng)對(duì)競(jìng)賽中的挑戰(zhàn)，參賽選手可以充分認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和不足，全面審視自身問(wèn)題，不斷補(bǔ)齊自身短板，從而增強(qiáng)自信心。

拓展人際關(guān)系：
參加AMC競(jìng)賽的過(guò)程中，學(xué)生可以結(jié)實(shí)一群志同道合的朋友，拓展孩子的人際關(guān)系。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力：在前期準(zhǔn)備競(jìng)賽的過(guò)程中，學(xué)生往往會(huì)和志同道合的同學(xué)一起合作，共同解決問(wèn)題，這有助于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力。

豐富自己的履歷：
參加AMC競(jìng)賽的經(jīng)歷會(huì)為學(xué)生的個(gè)人履歷增色，有助于提高未來(lái)升學(xué)中的競(jìng)爭(zhēng)力，并助力國(guó)內(nèi)外名校的申請(qǐng)。同時(shí)，通過(guò)參加AMC競(jìng)賽，提前參加AMC8競(jìng)賽，可以幫助學(xué)生提前對(duì)初中知識(shí)有個(gè)系統(tǒng)了解，在腦海中形成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，這對(duì)孩子后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助。

AMC8競(jìng)賽備考教材，內(nèi)容包括AMC8基礎(chǔ)知識(shí)的詳細(xì)講解和大量練習(xí)題，專(zhuān)為5-8年級(jí)學(xué)生備考AMC8競(jìng)賽而設(shè)計(jì)。

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為了幫助同學(xué)們走進(jìn)競(jìng)賽，認(rèn)識(shí)競(jìng)賽，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，并在A(yíng)MC8競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，犀牛國(guó)際教育也提供了AMC8競(jìng)賽專(zhuān)項(xiàng)輔導(dǎo)課程，包括3種班型，分別是基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班和沖刺班，以滿(mǎn)足不同基礎(chǔ)學(xué)生的需求。在入班之前會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行水平測(cè)試，根據(jù)不同的測(cè)試結(jié)果，分配不同的班型。名額有限，招滿(mǎn)即止。