發(fā)布時(shí)間:2023-06-03 13:21:05 編輯:lisa來(lái)源:未知
A-L evel生物學(xué)習(xí)內(nèi)容有哪些?A-L evel生物學(xué)制是幾年?學(xué)A-L evel生物生物難嗎?A-L evel是國(guó)際三大課程體系中的一種,尤其是A-L evel生物課程,是學(xué)生選修較多的一門(mén)課程內(nèi)容,想要在A-L evel生物中取得滿意的成績(jī)?cè)撊绾蝹淇寄兀?/p>
2
A-Level生物
醫(yī)學(xué)、生物學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、牙科、營(yíng)養(yǎng)學(xué)(食品和營(yíng)養(yǎng)研究)、物理療法、矯形學(xué)(治療眼疾)和獸醫(yī)學(xué)等專業(yè)通常都要求 A-Level 生物學(xué)。
AL 生物內(nèi)容非常龐雜,但是整體上可以歸納為以下幾部分。
細(xì)胞生物學(xué)部分:
顯微和細(xì)胞結(jié)構(gòu)、組成細(xì)胞的化學(xué)成分、細(xì)胞分裂、細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)交換和信號(hào)傳遞、酶的催化作用和調(diào)控;
人體的生理學(xué)部分:
循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、排泄系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng):內(nèi)穩(wěn)態(tài);
植物的生理學(xué)部分:光合作用、植物運(yùn)輸和維管組織、植物激素;
生態(tài)學(xué)部分:遺傳與進(jìn)化、自然選擇、生態(tài)系統(tǒng)、生物多樣性;
生物工程部分:遺傳工程及其技術(shù)。
除此之外,AL 生物還包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作和結(jié)果分析部分。
AL學(xué)制
AL 正常的學(xué)制是 2 年,分成 AS 和 A2 兩個(gè)階段。
AS 階段知識(shí)內(nèi)容:
細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生物大分子、酶與蛋白質(zhì)、細(xì)胞膜運(yùn)輸、細(xì)胞周期、遺傳物質(zhì)與蛋白質(zhì)、植物運(yùn)輸、心血管循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、傳染性疾病、免疫。
A2 階段知識(shí)內(nèi)容:
細(xì)胞呼吸、光合作用、內(nèi)分泌系統(tǒng)、穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)、神經(jīng)系統(tǒng)、遺傳表達(dá)與遺傳性疾病、遺傳與進(jìn)化、生物多樣性、基因工程。
犀牛A-Level輔導(dǎo)班
犀牛國(guó)際教育A-Level課程為同學(xué)們提供全方位的輔導(dǎo),量身定制個(gè)性化課程輔導(dǎo),助力學(xué)生提升成績(jī),幫助學(xué)生穩(wěn)定學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)。
犀牛A-Level課程提供優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)。課程配備了學(xué)習(xí)管理指導(dǎo)、跟蹤與監(jiān)督,導(dǎo)師、顧問(wèn)、班主任跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)情況,將課程及學(xué)習(xí)情況及時(shí)反饋,方便做到查漏補(bǔ)缺,提升學(xué)習(xí)成效。
犀牛教育A-Level課程
線上+線下開(kāi)設(shè)科目
課程采用線上+線下的模式,提供全方位學(xué)習(xí)平臺(tái),學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況決定上課模式,按自己的需求選擇科目,補(bǔ)缺補(bǔ)差,跟上弱點(diǎn)科目,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)提升。
犀牛教育A-Level課程詳情 | |
學(xué)科 | 適合學(xué)員 |
AL-純數(shù)P1 | 參加A-Level數(shù)學(xué)學(xué)生 |
AL-純數(shù)P3 | 參加A-Level數(shù)學(xué)學(xué)生 |
AL-純數(shù)M1 | 參加A-Level數(shù)學(xué)學(xué)生 |
AL-純數(shù)S1 | 參加A-Level數(shù)學(xué)學(xué)生 |
AL-經(jīng)濟(jì)AS | 參加A-Level經(jīng)濟(jì)學(xué)生 |
AL-化學(xué)AS | 參加A-Level化學(xué)學(xué)生 |
AL-物理AS | 參加A-Level物理學(xué)生 |
AL-生物AS |
參加A-Level生物學(xué)生 |
微信咨詢