美國(guó)研究生申請(qǐng)要求都有哪些？美國(guó)研究生留學(xué)時(shí)間怎么規(guī)劃？

　　想要去美國(guó)留學(xué)的研究生在申請(qǐng)前需要怎么規(guī)劃自己的時(shí)間呢?美國(guó)研究生申請(qǐng)要求都有哪些?美國(guó)研究生留學(xué)時(shí)間怎么規(guī)劃?這些問(wèn)題都是打算留學(xué)的同學(xué)比較關(guān)注的，如果你對(duì)這方面有疑問(wèn)，希望這篇文章可以幫到你!

　　美國(guó)研究生申請(qǐng)要求都有哪些?

　　1、大學(xué)GPA

　　一個(gè)優(yōu)異的GPA是提交申請(qǐng)較好的研究生項(xiàng)目的前提條件。

　　2、托福分?jǐn)?shù)

　　大學(xué)本科國(guó)內(nèi)就讀學(xué)生們，還需要提供托福分?jǐn)?shù)，總分120分，想要申請(qǐng)到好一些的院?；旧隙家_(dá)成100+。

　　3、標(biāo)化考試

　　GRE，所有的專業(yè)都可以使用，對(duì)英語(yǔ)詞匯量非常高，復(fù)習(xí)備考全過(guò)程便是背背背，總分340，語(yǔ)文170、數(shù)學(xué)170和寫(xiě)作6分，提交申請(qǐng)名牌大學(xué)最好能夠325+;

　　GMAT，一般適用于商科，總分800分，主要考查邏輯，對(duì)比挑戰(zhàn)考生的解題的速度,700+選擇學(xué)校范疇會(huì)比較多。你要是不太明確自己準(zhǔn)備考哪一個(gè)考試，推薦你優(yōu)先選擇GRE，這是因?yàn)镚MAT針對(duì)選擇學(xué)校確實(shí)是有局限性的。

　　4、科學(xué)研究&見(jiàn)習(xí)

　　不一樣專業(yè)，對(duì)科學(xué)研究、畢業(yè)論文與教授的導(dǎo)師推薦信都是有要求。頂級(jí)的研究生項(xiàng)目同樣會(huì)注重科學(xué)研究和見(jiàn)習(xí)的含金量。商科研究生會(huì)關(guān)注你的見(jiàn)習(xí)/工作經(jīng)驗(yàn)，還有你所做的親身經(jīng)歷是否跟商科學(xué)習(xí)的方向有關(guān)系。

　　5、文書(shū)

　　展現(xiàn)你對(duì)于學(xué)的專業(yè)的興趣和個(gè)人品質(zhì)。

　　美國(guó)研究生留學(xué)時(shí)間怎么規(guī)劃?

　　美國(guó)申請(qǐng)研究生

犀牛教育美國(guó)本科/碩士留學(xué)項(xiàng)目

相同的分?jǐn)?shù)，更好的結(jié)果

犀牛教育研究生留學(xué)案例

案例一

申請(qǐng)研究生的非英美本科

申請(qǐng)策略：

Y同學(xué)通過(guò)體制內(nèi)高考+標(biāo)化成績(jī)進(jìn)入加拿大滑鐵盧大學(xué)本科實(shí)屬不易；但相較于美本前30和英國(guó)G5的學(xué)生，學(xué)校仍然不占優(yōu)勢(shì)；申請(qǐng)階段，我們充分研究了科研項(xiàng)目的含金量，以及如何通過(guò)對(duì)于從實(shí)習(xí)中獲得的對(duì)量化金融的理解體現(xiàn)自己的專業(yè)度

案例二

專業(yè)成績(jī)欠佳語(yǔ)言成績(jī)不高，無(wú)GRE

申請(qǐng)策略：

同學(xué)雖然就讀于聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目，但是思維仍然比較偏向于國(guó)內(nèi)大學(xué)的學(xué)生。除了在專業(yè)建議上的指導(dǎo)，我們也交流了很多關(guān)于中美教育的區(qū)別，以及中美高校對(duì)于工程學(xué)的培養(yǎng)方式的區(qū)別。最后申請(qǐng)的學(xué)校幾乎全部錄取，也成為了一種幸福的煩惱。

犀牛留學(xué)服務(wù)

 

美國(guó)（多國(guó)聯(lián)申）本科產(chǎn)品價(jià)格和服務(wù)內(nèi)容

精英B項(xiàng)目

適合當(dāng)季申請(qǐng)的學(xué)生

精英A項(xiàng)目*

綜合性價(jià)比最高，適合大部分國(guó)際學(xué)校在讀學(xué)生

藤校A/藤校B項(xiàng)目：適合最終目標(biāo)比較高，且希望更多高端服務(wù)的學(xué)生，且一般年齡較低

適合人群

舉例1: 剛從體制內(nèi)中考完轉(zhuǎn)到國(guó)際高中

舉例2: 上海某IB/AP學(xué)校10年級(jí)學(xué)生

舉例3: 正在犀牛讀高年級(jí)競(jìng)賽的學(xué)生

犀牛研究生留學(xué)服務(wù)

 

非美國(guó)研究生項(xiàng)目

適合申請(qǐng)英聯(lián)邦國(guó)家研究生學(xué)校的學(xué)生

美研A/B項(xiàng)目

適合申請(qǐng)美國(guó)研究生學(xué)校的學(xué)生

高端A/B

適合最終目標(biāo)比較高，希望更多高端服務(wù)的學(xué)生，或長(zhǎng)線需要深度服務(wù)的學(xué)生

適合人群

舉例1: 大一對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展開(kāi)始規(guī)劃的學(xué)生

舉例2: 大二或大三開(kāi)始準(zhǔn)備研究生申請(qǐng)的學(xué)生

舉例3: 大四開(kāi)學(xué)，或已經(jīng)工作打算赴英美就讀研究生提升學(xué)歷的學(xué)生