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發(fā)布時間：2023-03-16 10:05:17
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低年級的學(xué)生除了袋鼠競賽/amc8，還有新加坡SASMO可以選擇，想要參加數(shù)學(xué)競賽，參加過袋鼠競賽，AMC競賽時間尚早，還有什么可以選擇？給大家推薦一個適合1-12年級都可以參加的新加坡SASMO數(shù)學(xué)競賽，
犀牛小編給大家整理了SASMO競賽歷年真題，可以供學(xué)生們刷題鞏固。
1, SASMO濃縮了新加坡數(shù)學(xué)教育的精華，是亞洲規(guī)模極大的數(shù)學(xué)賽事,從2006年的155名當(dāng)?shù)貐⑴c者擴大到來自19個國家的20 000多名參與者。來自新加坡的100多所學(xué)校參加了SASMO。
2, 參加SASMO有利于發(fā)展學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，增加直覺、推理、邏輯、創(chuàng)造性和批判性思維；
3, SASMO是中小學(xué)階段國際學(xué)生含金量最高的證書；
4, 可以為日后參加更高級別的國際數(shù)學(xué)賽事打下扎實基礎(chǔ)，助力英美大學(xué)申請；
5, 所有獲獎?wù)叨加匈Y格參加SIMOC（新加坡國際數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)賽）；
6, 金獎和銀獎獲得者都有資格參加STEAM AHEAD-IJMO
報名網(wǎng)址：
https://sasmo.sg/
報名時間：
每年2月至3月
考試時間：
每年4月中旬
競賽對象：
小學(xué)2-6年級，初中1-3年級，高中一年級（國際學(xué)校二年級至十年級）
競賽形式：
每個年級有相對應(yīng)的試題，每場考試90分鐘，25道題
獎項設(shè)置：
滿分：最佳成績
（有資格獲得IJHS特殊嘉獎）
金獎：TOP 8%
（有資格獲得IJHS特殊嘉獎）
銀獎：Next 12%
銅獎：Next 20%
榮譽獎：Next 10%
參與獎：Next 50%
具體獎項:
前40%獲金/銀/銅獎?wù)?/span>
獲得獎狀和獎牌，并同時獲邀參加 SIMOC 奧林匹克挑戰(zhàn)賽；
沒有獲獎的參加者將得到一個參與獎。
前20%獲金/銀獎?wù)?/span>
獲邀參加 IJMO 比賽 (主要為 IMO 挑選預(yù)備隊員)。
最佳成績獎、金獎和銀獎獲獎?wù)邔⒈谎垍⒓?ldquo;STEAM AHEAD”全球比賽；
全球個人銀獎及更高獎項得獎?wù)邔@得 IJHS 和 YALA 領(lǐng)袖營的積分。
最佳成績獎獲得者將得到一個滿分獎狀，及金牌和100美元現(xiàn)金獎勵，該獎金高達5,000美元。
考察的知識點來看，內(nèi)容不斷增多，但是都離不開競賽?？嫉?大題型：運算求解、圖形認(rèn)知、應(yīng)用實踐、抽象概括、邏輯推理、空間想象、創(chuàng)新思維。
應(yīng)用實踐類是必考題型，每年考察占比約40%，主要考察的題型包括：年齡問題、周期問題、和差倍問題、日期日歷等。圖形認(rèn)知也是重點考察題型，約20%，多考察比較、排序、操作、立體圖形等。
邏輯推理題目是重難點題型，題目靈活多變，貼近實際問題，考察同學(xué)們實踐應(yīng)用的能力和邏輯思維能力。創(chuàng)新思維的題目通常最難，貫穿在各個類型的題目中，圖形、應(yīng)用題、邏輯推理題當(dāng)中都可以找到這類題目的身影，這也是區(qū)別小朋友水平的題目，是考試中的難點。
從2014年-2018年考察的知識點來看，內(nèi)容不斷增多，但是都離不開競賽?？嫉?大題型：運算求解、圖形認(rèn)知、應(yīng)用實踐、抽象概括、邏輯推理、空間想象、創(chuàng)新思維。
應(yīng)用實踐類是必考題型，每年考察占比約40%，主要考察的題型包括：年齡問題、周期問題、和差倍問題、日期日歷等。
圖形認(rèn)知也是重點考察題型，約20%，多考察比較、排序、操作、立體圖形等。
邏輯推理題目是重難點題型，題目靈活多變，貼近實際問題，考察同學(xué)們實踐應(yīng)用的能力和邏輯思維能力。
創(chuàng)新思維的題目通常最難，貫穿在各個類型的題目中，圖形、應(yīng)用題、邏輯推理題當(dāng)中都可以找到這類題目的身影，這也是區(qū)別小朋友水平的題目，是考試中的難點。
奧數(shù)為數(shù)學(xué)天賦突出的孩子提供了更廣闊的天地，給他們提供了不一樣的平臺。在學(xué)校學(xué)不飽的孩子，能在奧數(shù)的世界中滿足求知欲，學(xué)到不一樣的東西。切記不要本末倒置，盲目讓孩子學(xué)習(xí)參加競賽，對競賽有興趣的孩子，其實可以去一試身手！
對于中國孩子來說，新加坡數(shù)學(xué)有很強的借鑒價值。
新加坡數(shù)學(xué)的總體深度，不比中國國內(nèi)體系的一流小學(xué)/初中低；
新加坡數(shù)學(xué)對于英語閱讀是有要求的，畢竟是英文的教材教學(xué)，而且更加注重應(yīng)用和舉一反三。
那么中國娃應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)新加坡數(shù)學(xué)呢？
1.教材作為家長輔導(dǎo)用書
家長可以先研究一下“CPA模型圖”法的內(nèi)涵，這樣當(dāng)孩子面臨困難，特別是解答應(yīng)用題時，可以給孩子提供一種全新的思路。
解答完之后，需要要回到課本的知識點上去，幫助孩子夯實鞏固。
2. 跨學(xué)科練習(xí)，提升數(shù)學(xué)英語雙能力
因為新加坡數(shù)學(xué)是以英語為主，即使不用來學(xué)數(shù)學(xué)，把它當(dāng)作英語閱讀理解練習(xí)也是挺好的，因為現(xiàn)在的英語閱讀理解確實有跨學(xué)科傾向。
也可以和未來孩子的英語高階考試接軌。
3. 選擇專注新加坡數(shù)學(xué)的專業(yè)機構(gòu)，事倍功半
新加坡數(shù)學(xué)不僅僅是刷練習(xí)冊那么簡單，而是更需要有優(yōu)秀經(jīng)驗的老師來引導(dǎo)孩子，也為孩子創(chuàng)造一個組隊學(xué)習(xí)的團隊氛圍。
