發(fā)布時(shí)間:2022-11-22 19:03:05
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AP輔導(dǎo)課程—AP微積分/物理/生化/經(jīng)濟(jì)/計(jì)算機(jī)等學(xué)科全介紹,AP培訓(xùn)課程助你5分!AP輔導(dǎo)課程網(wǎng)課輔導(dǎo)推薦,AP課程培訓(xùn)哪里有?AP課程培訓(xùn)輔導(dǎo)哪家好?上海哪里有靠譜的AP課程輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)?北京、上海、深圳AP課程培訓(xùn)/AP網(wǎng)課咨詢老師聯(lián)系方式400-656-1680
AP課程該如何選課呢?AP課程共有7大類,38個(gè)學(xué)科,面對眾多的科目,很多跟不上課內(nèi)進(jìn)度的學(xué)生都會(huì)選擇找AP培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)習(xí),AP這些課程到底是學(xué)什么?培養(yǎng)學(xué)生哪些素質(zhì)和能力?該如何選課學(xué)習(xí),本文將就此展開介紹,建議收藏
1、AP微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支,它研究的是個(gè)人、家庭和企業(yè)如何進(jìn)行決策,比如貿(mào)易的好處,供給和需求,彈性,政府政策,消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余,企業(yè)行為和市場結(jié)構(gòu),外部性,公共物品,要素市場,消費(fèi)者選擇理論等。
2、AP宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)
它研究整體經(jīng)濟(jì)的基本原理,比如一些宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)(國內(nèi)生產(chǎn)總值,消費(fèi)者價(jià)格指數(shù),失業(yè)率),短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的原因,貨幣市場,可貸資金市場,財(cái)政政策和貨幣政策,菲利普斯曲線,經(jīng)濟(jì)的增長,國際收支,外匯市場等。
3、AP物理1和2
都是以代數(shù)為基礎(chǔ),學(xué)生不需要知道超過代數(shù)2難度以上的數(shù)學(xué)知識。
AP物理1:學(xué)習(xí)最基本的物理概念,課程內(nèi)容包含牛頓力學(xué)(包括旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)),功,能量,功率,機(jī)械波和聲音以及電路
AP物理2:研究的話題比AP物理1更深入。學(xué)習(xí)內(nèi)容包含:研究流體靜力學(xué)和動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)用動(dòng)力學(xué)理論、PV圖和概率、靜電學(xué)、電容電路、磁場、電磁學(xué)、物理和幾何光學(xué)以及量子、原子和核物理。
學(xué)習(xí)建議:AP物理2需要學(xué)過一門物理課程作為基礎(chǔ),應(yīng)在AP物理1之后再學(xué)。
4、AP物理C力學(xué)&電磁
AP物理C兩個(gè)課程則是以微積分為基礎(chǔ)。
AP物理C力學(xué):包括運(yùn)動(dòng)學(xué)、牛頓定律、功、能量、功率、直線動(dòng)量、圓運(yùn)動(dòng)和旋轉(zhuǎn)、振蕩和引力。這些都是物理1中探討過的概念相同。但物理C的課程比物理1更深入,并且運(yùn)用微積分,這使得它更有難度
AP物理C電磁學(xué):包括靜電,導(dǎo)體,電容器,電介質(zhì),電路,磁場和電磁學(xué)。這些內(nèi)容和AP物理2有一些重疊,但因?yàn)锳P物理C結(jié)合了微積分,學(xué)習(xí)難度更具挑戰(zhàn)性。
難度匯總及學(xué)習(xí)建議:
物理1和物理C力學(xué)學(xué)習(xí)范圍大致相同,學(xué)習(xí)難度:物理C力學(xué)>物理1
物理2和物理C電磁學(xué)學(xué)習(xí)范圍大致一樣,學(xué)習(xí)難度:物理C電磁學(xué)>物理2
選擇AP物理C需要學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過微積分或者正在學(xué)習(xí)微積分才建議選課學(xué)習(xí)。并且是建立在已學(xué)習(xí)過物理1/2的基礎(chǔ)上。
5、AP化學(xué)
國內(nèi)高中課程的化學(xué)內(nèi)容與AP學(xué)習(xí)內(nèi)容有一定重合,但不完全一致。
相對而言AP考試涉及的知識面更廣一些。包括:物質(zhì)結(jié)構(gòu)、原子結(jié)構(gòu)、元素周期表、核化學(xué)、化學(xué)鍵、離子化合物、公家化合物、化學(xué)計(jì)量學(xué)、物質(zhì)的狀態(tài)、氣體、液體、固體、溶液、物理化學(xué)、化學(xué)平衡、化學(xué)動(dòng)力學(xué)、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)、酸和堿、有機(jī)化學(xué)等。
且AP化學(xué)學(xué)習(xí)則更加在意過程以及現(xiàn)象。多會(huì)在化學(xué)研究或?qū)嶒?yàn)本身的情境中考察對知識的掌握與運(yùn)用。
6、AP生物
國內(nèi)普通高中的生物教材涵蓋了AP生物70%的內(nèi)容,涵蓋了進(jìn)化細(xì)胞過程、遺傳學(xué)、能量、信息傳遞和生態(tài)學(xué)等主題。因此大部分的普通高中的學(xué)生都會(huì)有一定的生物學(xué)基礎(chǔ)。
但AP生物相對其他AP理科科目難度更大一些,很多章節(jié)的探討比國內(nèi)的生物更為細(xì)致和深入,學(xué)習(xí)內(nèi)容比較繁雜,需要記憶的知識點(diǎn)和單詞非常多。因而每年AP生物得5分率都比較低。
7、AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A
偏重于實(shí)踐性的編程,注重考查代碼在多態(tài),繼承等在算法上的具體實(shí)現(xiàn),以及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法,如鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),棧,堆等,需要專門學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)java語言??荚囍攸c(diǎn)是面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)和利用Java語言編程解決問題,相當(dāng)于大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)第一學(xué)期課程難度。
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